对0岁至入小学前儿童实施教育应遵循的基本要求。幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透，有机结合;遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展;面向全体幼儿;热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿的一日生活各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用;创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。依据0岁～6岁儿童身心发展规律，学前教育的原则可概括为：

　　(1)从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育;

　　(2)促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展;

　　(3)成人对学前儿童的照管与教育相结合;

　　(4)以兴趣诱发，在游戏中成长;

　　(5)创设适宜的环境，发挥其教育的功能。